10月21日，我校2016年研究生教育指导委员会工作会议在综合楼325会议室召开。秦和校长出席会议并讲话。

会议对学校研究生教育现状进行了总结和分析，重新调整了研究生教育指导委员会的组成，围绕如何提高研究生培养质量进行了深入研讨。

秦和校长在讲话中指出，在“十三五”开局之年，学校调整了研究生教育指导委员会的组成，深入研究研究生教育工作，具有特别重要的意义。研究生教育指导委员会作为我校研究生培养工作的专家工作机构，应在研究生教育工作中充分发挥指导、咨询、审定和监督作用。各位委员应及时、充分掌握国家有关研究生教育的文件精神，重点从两个方面开展工作：一是完善研究生培养方案，做到紧密结合国家和地方经济社会发展的需求，科学设置课程结构与实践教学体系，充分体现我校研究生培养的特色；二是严格落实导师责任制，作为研究生培养的第一责任人，所有导师应积极转变观念，提升指导能力与水平，增强研究生培养的责任感和质量意识。

副校长兼研究生院院长黄际英对学校研究生教育现状进行了总结和分析。学校研究生招生规模逐年增长，生源质量稳步提高；研究生教育两级管理体制健全，指导与监控体系科学、规范；研究生培养方案不断优化，优势与特色渐现；导师队伍职称、年龄结构趋于合理，“双导师”制度执行严格；实践教学体系逐步建立，行业专家数量充足。下一步，要继续提高生源质量，建立高水平师资队伍，进一步明确培养模式、凝练培养特色。

与会人员围绕如何提高研究生培养质量，从研究生招生工作、培养方案修订及导师队伍建设等方面进行研讨，并对《吉林华桥外国语学院研究生导师工作手册》、《研究生手册》等提出了建议。

会议要求，我校研究生教育正面临新的发展机遇和重大挑战，要进一步转变观念，提高研究生培养质量。从高水平大学的战略高度思考研究生教育工作，充分认识研究生教育在学校事业发展中的重要地位，形成全校上下推动研究生教育改革的合力。要加大研究生招生宣传力度，建立专项奖学金制度，以吸引多方优秀生源。要加强师资队伍建设。包括培养青年教师、聘任客座教授等，逐步完善研究生培养的教师梯队建设。要完善课程建设。按照“一校一特色”的要求，在课程内容中突出专业培养特色，进行案例教学。在课程体系上注重与实践环节的衔接，发挥课程在研究生培养过程中全面、综合和基础性的作用。要加强“双师型”师资队伍建设。任课教师要到行业相关部门中挂职，熟悉行业基本情况。

吉林华桥外国语学院研究生教育指导委员会是学校研究生教育指导、咨询、审定和监督机构。自2012年8月组建以来，目前已调整至第三届，根据专业学位类别及领域下设各专业学位研究生教育指导分委员会。本次会议的召开，为加强研究生教育的科学决策与分类指导，切实提高研究生教育质量，具有重要意义。